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Toutes les nouvelles

Pedibus: plan, horaires, fiche d'inscription

10.08.2017

A l'instar de l'année précédente la Ville d’Esch proposera pour la rentrée 2018/2019 son service « PEDIBUS », càd que les trajets des enfants entre leur domicile et l’école seront organisés. Les enfants attendent le Pédibus à différents points de ralliement convenus (arrêts Pédibus signalisés par des panneaux) et seront accompagnés à pied par des adultes sur leur trajet à l’école.

Pedibus: plans et horaires

12.07.2017

La Ville d’Esch entend mettre en service un « PEDIBUS » à partir de la rentrée scolaire 2017/2018, càd organiser les trajets des enfants entre leur domicile et l’école. Les enfants attendent le Pédibus à différents points de ralliement convenus (arrêts Pédibus signalisés par des panneaux) et seront accompagnés à pied par des adultes sur leur trajet à l’école.

Projet hippopédagogique

12.07.2017

Projet hippopédagogique pour les élèves de l’enseignement fondamental (C1-4) de la commune d’Esch/Alzette

Qu’est-ce que l’hippopédagogie ?

Contrairement à l’hippothérapie, l’hippopédagogie met l’accent sur l’aspect éducatif et non médical,

Favorisant surtout les différentes formes de perceptions et de mouvements avec et autour du cheval.

Judo 2016/2017

11.07.2017

Le festival "L'égalité des chances vue par les enfants"

02.03.2017

Depuis 2009, le Service scolaire de la Ville d’Esch-sur-Alzette, en collaboration avec le Service à l’Egalité des Chances, met à disposition des classes des écoles fondamentales de la commune, les moyens de réaliser des projets tout au long de l’année scolaire dans le cadre du Festival «L’Egalité des Chances vue par les Enfants».

Projet "Judo à l'école"

02.03.2017

Depuis l’année scolaire 2012­13 sont organisés des cours de judo à l’école dans le cadre du projet «Influence du judo sur les comportements agressifs en milieu scolaire».

L'éducation physique et sportive

02.03.2017

L’exercice corporel joue un rôle primordial dans le développement physique et psychique de l’enfant. C’est pourquoi, dès l’entrée à l’éducation précoce, de multiples courtes séances de mouvement, de coordination, de rythme,... font partie intégrante du programme de tous les jours.


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